Actualmente la comunicación escrita se encuentra bastante maltratada; en repetidas ocasiones hemos conversado en clases el modo en que se ha visto afectado el lenguaje escrito principalmente por algunas redes sociales; las palabras quedan reducidas a símbolos formados con signos de puntuación ":( , :P " el propósito de este curso es el de reeducarnos a la hora de leer y producir textos.
Durante el trascurso del semestre, la materia ha desarrollado unos contenidos para fomentar el proceso de lectoescritura que son:
Tipología Textual: Se trata sobre la clasificación de los diferentes tipos de textos en los que encontramos:
a.) El texto argumentativo; que se enfoca en convencer al lector del punto de vista planteado por el escritor sobre determinado tema del cual presenta una serie de razones (argumentos) para poder defender su opinión.
b.) Texto Descriptivo: Tiene como característica general el propósito de informar sobre algo; de este modo describe cómo es, ha sido o será determinada situación.
c.) Texto Narrativo: Hace referencia a una serie de secuencias en el tiempo; se presenta un proceso de transformación desde un inicio tomado como punto de partida hasta un punto final.
d,) Texto Expositivo: Muestra un tema y lo desarrolla explicándolo.
Cada tipo de texto tiene una estructura:
Por ejemplo el texto narrativo se compone de un Inicio, nudo y desenlace, el explicativo presenta y desarrolla mediante explicación, el argumentativo tiene una hipótesis, conclusión y argumentos.
a partir de estos se desarrollan El Informe que se compone de la redacción expositiva de algo que se vio o se realizo con anterioridad, La Reseña crítica que resume un tema y finalmente le otorga una conclusión de quien lo escribe y El Articulo de Opinión que expresa el punto de vista del escritor sobre determinado tema sustentándolo con una serie de argumentos y razonamientos.
El curso se ha venido desarrollando de un modo bastante educativo y productivo, aparte de incentivar con herramientas interactivas la lectura y la escritura.
lunes, 17 de octubre de 2011
miércoles, 12 de octubre de 2011
LAS COSAS COMO UNO LAS VE
The Passenger es un cortometraje producido en su totalidad por Cris Jones.
Chris Jones; nacionalidad: Australia/ año: 2006/ Duración: 7 minutos / Formato: 35 mm, color / Formato de pantalla: 1.85:1 / Sonido: Dolby Digital.
Un chico va caminando mientras realiza su lectura; decide tomar el autobús para protegerse de las inclemencias climáticas de un día bastante tormentoso y posibles peligros callejeros (como el de un perro que momentáneamente ladra desde un patio, el cual esta deteriorado y del que podría salirse fácilmente); allí encuentra un sitio tranquilo y seguro para poder continuar con su lectura y escuchar algo de música. Durante el viaje se encuentra con la sorpresa de que su acompañante; un pez dorado en una bolsita plástica con un aspecto bastante inofensivo y amable se convierte en un monstruo acuático realmente abrumador, mientras el autobús sigue su trayectoria el joven experimenta una situación bastante terrorífica en la que además realiza una serie de intentos fallidos para acabar con el monstruo golpeándolo con el libro que lee, tras perder la calma su reproductor de música se desconecta en medio de el descontrol y la lucha del pasajero y mágicamente el monstruo vuelve a su aspecto inicial entonces el chico comprueba este suceso conectando y desconectando varias veces el auricular de su reproductor haciendo que desaparezca y reaparezca repetidamente el monstruo.
El cortometraje también muestra como el conductor ve su propio monstruo engañando al espectador, haciéndolo parecer que ha visto el mismo pes que ve el chico, cuando realmente es un mosquito que se para en su espejo.
Finalmente el chico vuelve al sitio en donde el perro lo asusto, deja a su acompañante de viaje con los auriculares conectados al reproductor y se los pone en la bolsita con un paraguas para protegerlo de la lluvia.
De modo contradictorio los lugares que pueden brindar seguridad y protección, no solamente física sino de un modo psicológico, pueden convertirse en los escenarios donde podemos experimentar nuestras peores experiencias de terror como sucede en THE PASSENGER, aunque sabiendo enfrentar esas crisis podemos encontrar una técnica para liberarnos de nuestros temores y enfrentarlos.
Es bastante interesante ver como al final el personaje principal decide enfrentar a su monstruo con otro posible monstruo como fue el impacto del perro ladrando agresivamente, exponiéndolo a la misma situación de el, con los auriculares puestos y sin la posibilidad de desconectarlos.
Conferencia Coats Cadena
Coats Cadena es una empresa de hilandería, en Colombia inició su labor en el año de 1954, inicialmente importaba y distribuía hilos para la industria de calzado y confección, tres años más tarde se lanzó al mundo de la hilatura, retorcido, tintorería y procesos finales convirtiéndose así en productor y comercializador de la línea de hilos para la industria del cuero y la confección más completa.
En la actualidad Coats Cadena (en Colombia) produce poco más de veinte mil kilos de hilo semanalmente que tiene una equivalencia a 17 millones de kilómetros. Tienen como objetivo brindar al consumidor soluciones de costura que van de acuerdo a los cambios tecnológicos.
MISIÓN: Coats es una empresa que a través de sus actividades industriales y comerciales, contribuye al desarrollo socioeconómico del entorno, respetando siempre los principios morrales, políticos y religiosos del mismo. Nuestra razón de ser, es buscar la total satisfacción del cliente, el desarrollo personal de sus colaboradores y una retribución justa para sus accionistas mediante el mejoramiento continuo de sus productos y servicios.
VISIÓN: Seremos el líder mundial en hilados e hilos con valor agregado para uso industrial y doméstico. Desarrollaremos y suministraremos productos y servicios altamente complementarios, que agreguen valor significativo a los clientes.
Alcanzaremos el éxito mediante la innovación enfocada al cliente y propuestas ganadoras, impulsadas por personas motivadas y trabajo en equipo global.
Coats Cadena maneja diferentes tipos de hilos; sintéticos, de algodón y de nylon.
Hilo Spoom: (poliéster) Esta compuesto por uniones de fibras discontinuas y no tiene un núcleo, posee 20% de elongación.
Premio Epic: Poliéster, tiene núcleo y se compone de tres fibras torsionadas. Posee entre un 12% y un 14% de elongación.
El hilo de nylon es compuesto de poliamida, los hilos de algodón son unos de los más importantes para la exportación están compuestos a base de fibras naturales.
Dentro de los más comunes encontramos el hilo Duet/Koban que es utilizado para costuras en general a maquina a mano y en prendas livianas a medianas de algodón, ropa interior, vestidos de baño, pantalones, slakcs, lencería, etc.
La característica de este hilo es:
Composición: 100% Polyester
Etiqueta: No. 120
Presentación: Tubo de 100 yd, Tubo de 300 yd.
Hilo Drima Pesponto: Utilizado para realzar las prendas mediante costuras, como se utiliza en los pespuntes de los jeans, chaquetas, pantalones, etc.
Características del hilo:
Composición: 100% Poliéster.
Etiqueta: No. 25
Presentación: Tubo de 30 m.
La buena calidad del hilo no solamente se basa en su composición; sino en el proceso de fabricación del hilo; como se hablaba anteriormente hay hilos que se componen, de adentro hacia afuera, por un núcleo y dos o tres fibras exteriores torsionadas, otros que se componen de fibras más cortas, que son discontinuas y a menudo son de origen natural, este tipo de hilo no posee un núcleo, para garantizar la resistencia se da un numero de vueltas por centímetro; se denomina compensación del hilo, esto básicamente busca un equilibrio entre el mecanismo de la máquina que durante el proceso de costura le añade más torsión al hilo para generar una costura de calidad y resistente ( es por este motivo que en ocasiones el hilo se revienta, ya que puede que tenga demasiadas torsiones por centímetro) Un hilo bien compensado al tomarse una tira de hilo de cada extremo formaría una U cuándo está mal compensado ocurre muchas veces que empieza a formar una especie de trenza de dos cabos debido al exceso de torsión.
jueves, 29 de septiembre de 2011
APLASTAMIENTO DE LAS GOTAS
EN TEXTO INFORMATIVO
LA LLUVIA EN LOS ÚLTIMOS DÍAS:
El incremento de la lluvia ha sido bastante notorio y preocupante; los últimos días ha llovido todo el tiempo, afuera se ve gris y los goterones espesos golpean duro contra las casas.
EL incesante caer de las gotas de lluvia han llegado a causar un grado de estrés en la comunidad .
Han empezado a filtrarse en los techos de los hogares y es tal el grado de desagrado que generan que han
provocado una especie de manía en algunas personas; consiste en que hay quienes las analizan y describen tal cual su caída como sucede con Julio Cortazar " Está prendida con todas las uñas, no uiere caerse y se la ve que se agarra con los dientes, mientras le crece la barriga....."
EN TEXTO ARGUMENTATIVO
PROBLEMA DE ACUEDUCTO PODRÍA CONVERTIRSE EN CATÁSTROFE EN UNA FAMILIA.
La inundación en la casa de la familia Ratón se debe a que el sistema del acueducto ya se encuentra en condiciones precarias; las gotas acabarán por cubrir la pequeña casita debido a la incesante lluvia.
El sistema de desagüe está ubicado a pocos metros de la casa de la familia Ratón debido a las pésimas condiciones en que se encuentra el acueducto de esta casa, el agua termina acumulándose allí y sumado a esto están las goticas que cada día aumentan el nivel del agua en la casita.
El texto "Biocombustibles ¿es argumentativo? y ¿por qué?:
Sí, es argumentativo debido a que esta combinado con la explicación; exponiendo un tema ambiental y explicando con razones científicas lo que sucede, el impacto que tiene en el medio ambiente y las posibles soluciones que hay con sus pros y sus contras.
jueves, 22 de septiembre de 2011
TIPOLOGÍA TEXTUAL
La tipología textual sirve para ordenar los diferentes tipos de textos y clasificarlos.
TEXTO NARRATIVO
Hace referencia a una secuencia de acciones en el tiempo; se presenta un proceso de transformación desde un inicio tomado como punto de partida hasta un final.
Tiene como requerimiento contener un elemento de intriga para mantener una estructura y una sensación de sentido en los acontecimientos narrados.
Hay diferentes tipos de teorías narratológicas:
Estudios estructurales de relatos literarios
Análisis de relato conversacional
O los que entienden la narracion como un tipo de estructura mental de procesamiento vistos desde el campo de la psicolingüística.
El texto narrativo se estudia a partir de la identificación de categorías o partes funcionales que vemos en las narraciones cotidianas.
TEXTO DESCRIPTIVO
El texto descriptivo tiene como caracteristica fundamental el propósito de informar acerca de algo; de este modo describe: cómo es, ha sido o será determinada situación, persona u objeto desde una interpretación personal.
La descripción la vemos presente en textos literarios, en temas históricos, juridicos, pulicitarios, políticos hasta en las conversaciones del dia a dia.
NO SE TRATA DE ACUMULAR DETALLES SINO DE NOMBRAR RASGOS CARACTERÍSTICOS AL MOMENTO DE LA DESCRIPCIÓN.
Tipos de descripción:
Cronográfica; descripción del tiempo.
Topográfica: descripción de lugares y paisajes.
Prosopografica: descripción del aspecto exterior de un personaje.
Etopeya: Descripción de la moral de un personaje.
Prosopopeya: Descripción de un ser imaginario alegórico
Retrato: Descripción a la vez física y moral de un personaje.
Hipotiposis: Descripción viva y animada de acciones, de pasiones, de hechos físicos o morales.
TEXTO EXPLICATIVO
El texto explicativo se caracteriza por tener el propósito de dar a entender determinado hecho. Como su nombre lo índica, es explicativo; la explicación es organizada en torno a un problema-solución.
Se aborda un problema del cual se tenga conocimiento y se trata de indicar respuesta aportando claves del problema.
Un texto explicativo también abarca una secuencia narrativa combinando también textos argumentativos.
En la didáctica se ha implementado la explicación para facilitar la enseñanza y aprendizaje para comprender y producir.
TEXTO NARRATIVO:
Por ese tiempo del año de 1883 nació una gran mujer; uno de los símbolos más importantes en el mundo del diseño de moda: Gabrielle Chanel... Cocco Chanel. Tuvo una vida intensa, llena de amor y desamor, triunfos y caídas pero es recordada más como algo positivo que negativo.
Tras quedar huérfana de madre fue entregada por su padre a un convento de monjas donde aprendió el arte de coser y poco a poco se convirtió en uno de los personajes más importantes y que marcaría una diferencia en la estética de la mujer, liberándola de prendas tan estructuradas como el corsé y el ideal de feminidad a partir de una silueta curvilínea, infundiendo la idea de que la condición de ser mujer implicaba ya dentro de sí la belleza, con indumentaria de tipo más masculino como el sastre.
TEXTO INFORMATIVO:
El transporte automatizado hace parte de un proyecto que están implementando algunos países desarrollados; se trata de vehículos con capacidad de cuatro personas, cuentan con una pantalla y conexión virtual la cual les permite ver un mapa con los sitios de parada que la persona desee hacer; se pensaron de modo en que se movilizaran sobre unos carriles elevados para darle más espacio a la gente, evitar el mal tráfico y los accidentes automovilísticos.
Este tipo de vehículos funcionan con luz solar, no tienen conductor porque están controlados mediante un sistema electrónico computarizado, en algunos aeropuertos del mundo ya funciona este sistema de transporte.
TEXTO ARGUMENTATIVO
La lluvia ácida es un fenómeno producido por la contaminación ambiental; más exactamente es provocada por los gases que emiten los automóviles.
Tiene efectos muy negativos ya que actúa como corrosivo; hace que los monumentos, estructuras arquitectónicas, etc.. empiecen a presentar laseraciones.
El principal aspecto negativo es sobre las plantas ya que además impide su crecimiento y buen desarrollo.
Es por esto que se hace realmente importante y de primera necesidad empezar a implementar medidas más ambientales en cuanto a costumbres y el uso que le damos a la tecnología para así contribuir al mejoramiento de la naturaleza y proteger el medio en que vivimos.
En la didáctica se ha implementado la explicación para facilitar la enseñanza y aprendizaje para comprender y producir.
TEXTO ARGUMENTATIVO
Hace referencia a tener como objetivo convencer al lector del punto de vista del escritor que tiene sobre determinado tema aportando determinadas razones (ARGUMENTOS).
Se caracteriza por tener:
Datos, tesis o conclusión.
La argumentación predomina en la discución diaria, en entrevistas laborales, en articulos de opinion, en debates, en textos jurídicos como sentencias o demandas y géneros relacionados con la ciencia como las investigaciones para llevar a cabo tal experimento, por ejemplo.
La argumentación se combina con la explicación, como sustentación de una tesis tiene distintos componentes:
aporta ejemplos, cita bibliografias y autores, establece analogias, define, etc.
TEXTO NARRATIVO:
Por ese tiempo del año de 1883 nació una gran mujer; uno de los símbolos más importantes en el mundo del diseño de moda: Gabrielle Chanel... Cocco Chanel. Tuvo una vida intensa, llena de amor y desamor, triunfos y caídas pero es recordada más como algo positivo que negativo.
Tras quedar huérfana de madre fue entregada por su padre a un convento de monjas donde aprendió el arte de coser y poco a poco se convirtió en uno de los personajes más importantes y que marcaría una diferencia en la estética de la mujer, liberándola de prendas tan estructuradas como el corsé y el ideal de feminidad a partir de una silueta curvilínea, infundiendo la idea de que la condición de ser mujer implicaba ya dentro de sí la belleza, con indumentaria de tipo más masculino como el sastre.
TEXTO INFORMATIVO:
El transporte automatizado hace parte de un proyecto que están implementando algunos países desarrollados; se trata de vehículos con capacidad de cuatro personas, cuentan con una pantalla y conexión virtual la cual les permite ver un mapa con los sitios de parada que la persona desee hacer; se pensaron de modo en que se movilizaran sobre unos carriles elevados para darle más espacio a la gente, evitar el mal tráfico y los accidentes automovilísticos.
Este tipo de vehículos funcionan con luz solar, no tienen conductor porque están controlados mediante un sistema electrónico computarizado, en algunos aeropuertos del mundo ya funciona este sistema de transporte.
TEXTO ARGUMENTATIVO
La lluvia ácida es un fenómeno producido por la contaminación ambiental; más exactamente es provocada por los gases que emiten los automóviles.
Tiene efectos muy negativos ya que actúa como corrosivo; hace que los monumentos, estructuras arquitectónicas, etc.. empiecen a presentar laseraciones.
El principal aspecto negativo es sobre las plantas ya que además impide su crecimiento y buen desarrollo.
Es por esto que se hace realmente importante y de primera necesidad empezar a implementar medidas más ambientales en cuanto a costumbres y el uso que le damos a la tecnología para así contribuir al mejoramiento de la naturaleza y proteger el medio en que vivimos.
viernes, 9 de septiembre de 2011
texto con los métodos de lectura.
LA IMAGEN
El papel del espectador:
El ojo es el conductor del cerebro con el mundo
El espectador es el sujeto que utiliza este medio para observar una imagen.
No solo genera percepción sino además afectos y creencias que pertenecen a una región de la historia.
Preguntas como:
¿Qué no aportan las imágenes? ¿Por qué han existido en casi todas las sociedades humanas? ¿Cómo se observan? Pegunta como estas permiten el estudio de la imagen en relación con el espectador, hablando acerca de la manera subjetiva y psicológica.
Una pregunta para poder analizarlo es ¿Por qué se mira una imagen?
Para responderla se necesita preguntar ¿para qué sirven las imágenes?
Parte del simbolismo el cual es la mediación entre el espectador y la realidad
La imagen se clasifica también en el modo representativo: que es cuando representa cosas concretas
En el modo simbólico que es cuando representa cosas abstractas
El valor de signo que es cuando la imagen representa un contenido
Las funciones de la imagen son:
Inicialmente pretende relacionarnos con el mundo, de manera simbólica, de modo epistémico es decir que aporta información, de manera estética que busca complacer y generar sensaciones.
La imagen en si depende de lo simbólico y esta es la función primera, la cual busca relacionar a el espectador con el mundo visual asegurando reforzando reafirmando y precisando esta conexión para generar un descubrimiento visual
También se habla del reconocimiento que tiene que ver con la función representativa de la imagen, va totalmente ligado al intelecto y la función RAZONADORA
Como también se habla de la rememoración la cual es más profunda que el reconocimiento, este es simbólico y toma todo de lo visible es totalmente SENSORIAL.
El espectador es un participante emocional y SUMAMENTE ACTIVO de la imagen.
En la imagen se pueden identificar algo que podría verse en la realidad.
La capacidad de poder observar características del mundo que nos rodea es la misma base que nos permite percibir imágenes (las mismas características)
Este mismo reconocimiento se basa en la memoria
Las constancias de lo cotidiano no nos permiten ver los cambios relativos de tamaños de ciertos cosas o perdemos la capacidad de análisis en cuando a cosas como el cambio de color o reflejo.
Constancia perceptiva: identificar objetos a pesar de las distorsiones eventuales es allí cunado el reconocimiento utiliza las capacidades de codificación que buscan reconocer y localizar invariantes de la visión, provoca un placer, y este placer es generado por el reencuentro de una experiencia visual provocada por la representación que imita la naturaleza.
LA IMAGEN TRANSMITE DE FORMA CODIFICADA UN SABER SOBRE LO REAL
Esquema: estructura relativamente sencilla.
Cuando se habla de elemento de Re memorización se habla de algo económico, sencillo
El espectador hace existir la imagen
Ver no puede ser sino comparar lo que esperamos con el mensaje que recibe nuestro ojo.
Una imagen nunca puede representarlo todo, en este caso el espectador es proyectivo y es una combinación de reconocimiento y rememoración
Elementos como la perspectiva, tienen efecto en la visión o se producen desde la visión.
Cuando se habla de la imagen actuando sobre el espectador se dice que.
Cognitivamente: es analizar cada elemento de la imagen
Pragmáticamente: son las condiciones de represión de la imagen.
LAS TESIS GUESTATICAS
Pensamiento visual: se organiza a partir de los órganos sensoriales. De los cuales la visión es el más intelectual el más cercano al pensamiento, y se le llama PENSAMIENTO VISUAL.
El espectador se relaciona con la imagen según el espacio que lo rodea, y a esto se le llama geometría subjetiva
PENSAMIENTO PRELOGICO
El lenguaje es la producción más significante de los fenómenos humanos.
Extativo: explosión o situación fuera de sí, y se trata de aplicarlo a un proceso psíquico similar en el espectador.
El espectador para comprender cierto número de configuraciones fílmicas, utiliza mecanismos que ha interiorizado a propósito en el lenguaje. Esto solo sucede en las imágenes en secuencia. Y en este todo pensamiento incluso cuando utilizo lo visual, pasa por el ejercicio del lenguaje
SÍNTESIS:
El modelo espectorial varía según el espectador focalice la producción o lectura de la imagen.
jueves, 11 de agosto de 2011
BLOG LEER Y ESCRIBIR
Artículo 1. Inicio de semestre académico. 2011-B.
Bienvenidos.
Uno de los aspectos que nos hace ser diferentes unos con otros son las oportunidades y el aprovechamiento de las mismas. No todos los seres humanos tenemos las mismas oportunidades así vivamos en la misma casa, tengamos las mismas culturas, o así vivamos igual que otras personas.
Algunos creemos que Dios, otros dicen que son los padres, otros dicen que son ellos mismos, otros dicen que son todos los anteriores los agentes activos de nuestras oportunidades. Pero se uno o el otro, o sean todos, lo cierto es que hoy tenemos una oportunidad, y debemos aprovecharla.
En este momento viene a mi mente la imagen de tantos estudiantes que inician un semestre y no lo terminan, o lo peor, lo terminan y lamentablemente no logran evidenciar la adquisición de conocimientos, o lo que es más importante, no logran demostrar que pueden hacer algo nuevo con los nuevos contenidos. También recuerdo muchos estudiantes que tomaron para sí algo nuevo y pudieron crear o re-crear. Esa es la invitación.
Ser estudiante universitario es más que estudiar sin uniforme. Es pensar la vida a partir del conocimiento, del desarrollo de habilidades para la vida.
Hoy es el día, esperado para muchos, la rutina de otros. Sea el uno o sea el otro, hoy usted tiene una nueva oportunidad. Por favor, aprovéchela.
John Anzola
Docente.
MI COMENTARIO:
El hecho de comenzar un día más significa una nueva oportunidad de la cual estar agradecido.
Pienso que tener la imagen de un estudiante que inició un semestre y no lo terminó no es totalmente negativa; ya que cometer errores, para mi, es una de las formas más bonitas y que más enseñanza dejan sobre la vida porque aprendemos como afrontarlos y como sacar partida de ellos, tal vez lo realmente erróneo sería incurrir varias veces en la misma situación.
Las personas que realmente aman su profesión no dejan pasar de lado las oportunidades que ofrece el aprendizaje y más aún si se está estudiando ya que esto es equivalente a el proceso de elaboración de nuestro camino profesional y laboral entonces es obvio que si queremos desempeñarnos como buenos profesionales, y sobre todo como seres humanos integrales, las bases que construimos son sólidas y están bien edificadas.
29 MÓNICA RODRÍGUEZ; DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MODA.
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